RELACJA ZE SPOTKANIA Z BARTOSZEM KOPCZYŃSKIM
20 stycznia 2026 r. w Katolickiej Szkole Podstawowej „Rodzice-Dzieciom” przy ul. Orzeszkowej 20 w Gnieźnie
odbyło się dwugodzinne spotkanie autorskie z Bartoszem Kopczyńskim,
autorem nowatorskiej książki Poradnik świadomego narodu.Księga I. Historia debilizacji. Księga II. Rewolucja bachantek.
Spotkanie zgromadziło blisko sto osób, wśród których znaleźli się nauczyciele, rodzice i liczni miłośnicy polskiej myśli społecznej
i krytycznej refleksji nad współczesnymi wyzwaniami cywilizacyjnymi.
Pierwsza część spotkania poświęcona była przede wszystkim problemom oświaty oraz wychowania młodzieży.
Autor skupił się na krytycznej analizie współczesnego systemu edukacyjnego, wskazując,
że w dużej mierze wchodzimy na model tzw. „pruskiej szkoły”. Bartosz Kopczyński podkreślał,
że model ten, w głównej mierze nastawiony na posłuszeństwo władzy, nie sprzyja ani wszechstronnemu rozwojowi młodego człowieka,
ani kształtowaniu samodzielnego myślenia i odpowiedzialności.
Autor zwracał uwagę, że współczesna młodzież wychowywana jest w systemie,
który częściej koncentruje się na wynikach, procedurach i testach niż na formowaniu charakteru, postaw moralnych i dojrzałości społecznej.
W jego ocenie szkoła coraz częściej ogranicza się do przekazywania fragmentarycznej wiedzy,
oderwanej od szerszego kontekstu kulturowego i narodowego.
W trakcie wystąpienia Bartosz Kopczyński wielokrotnie podkreślał, że edukacja ma kluczowe znaczenie dla przyszłości narodu,
ponieważ to ona kształtuje sposób myślenia kolejnych pokoleń.
Zwracał również uwagę na zagrożenia wynikające z bezrefleksyjnego przejmowania współczesnych prądów ideologicznych
oraz na potrzebę świadomego i odpowiedzialnego podejścia do wychowania dzieci i młodzieży.
Spotkanie przebiegało w atmosferze skupienia i zaangażowania. Uczestnicy chętnie włączali się w dyskusję,
dzieląc się własnymi doświadczeniami i zadając pytania dotyczące zarówno systemu edukacji, jak i roli rodziny oraz szkoły w procesie wychowania.
Całość wydarzenia stała się okazją do pogłębionej refleksji nad stanem polskiej oświaty oraz nad tym,
jakie wartości powinny stanowić fundament wychowania młodego pokolenia.
W drugiej części spotkania, prelegent opowiadał o genezie swoich rozważań, które wychodzą od indywidualnej kondycji człowieka
i prowadzą do szerszej analizy stanu narodu i państwa. Jego narracja łączyła analizę edukacji, demografii,
kultury i geopolityki z próbą wskazania konkretnych kierunków działania dla współczesnej Polski.
Podczas spotkania autor wielokrotnie akcentował, że świadomość i odpowiedzialność obywatelska leżą u podstaw wszelkich zmian.
Podkreślał, iż naród, który nie rozumie mechanizmów wpływających na jego los, staje się podatny na obce ideologie i destrukcyjne trendy.
Według Kopczyńskiego edukacja odgrywa w tym procesie kluczową rolę zarówno jako źródło wiedzy,
jak i miejsce walki o zachowanie narodowej tożsamości.
Po wciągającym wykładzie można było zadać autorowi poczytnych dzieł pytania, jak i uzyskać od niego autograf.
