...80 DNI DOOKOŁA ŚWIATA ...
Szóstoklasiści podczas omawiania lektury „W 80 dni dookoła świata” realizowali projekt.
Część zadań wykonywali na lekcji, a część przygotowywali w domu.
W szkole zrobili mapę podróży Phileasa Fogga oraz plakaty prezentujące trzech bohaterów książki – Passepartout,
panią Audę i detektywa Fixa. Samodzielnie przygotowali prezentacje o Japonii i Hong Kongu, Indiach Brytyjskich
oraz Ameryce w II połowie XIX wieku. Wypisali również wszystkie niespodziewane przeszkody, które utrudniały podróż Fogga.
Na koniec przygotowali krótkie scenki z wybranego fragmentu lektury.
Przy wykonywaniu tych prac uczniowie dobrze się bawili i dawali z siebie wszystko.
